PUBLIC
- Jeune scolarisé du primaire au secondaire
- Jeune à qui il a déjà été (ou sera) préconisé l'utilisation de l'ordinateur dans le cadre scolaire
- Jeune rencontrant de sérieuses difficultés dans les travaux de lecture, de mise à l'écrit, d'organisation, d'adaptation des documents scolaires
*La maîtrise globale et autonome nécessite un entrainement progressif et du temps (au moins 1 an). Plus tôt démarre l'apprentissage et plus tôt son utilisation sera effective.
OBJECTIFS
- Développer ses compétences numériques
- Acquérir des techniques numériques pour une utilisation globale efficace et autonome de l'ordinateur, dans le cadre scolaire.
Maîtriser l'outil pour faciliter la compensation des troubles DYS et le mettre au service de ses réels potentiels, c'est l'objectif de ce programme !
INTÉRÊTS POUR LE JEUNE
L'ordinateur peut devenir un allié, un assistant facilitateur pour la scolarité du jeune, à condition qu'il maitrise les bonnes techniques, qu'il dispose des bons outils pour faciliter son organisation, le classement de ses documents, la lecture, l'écriture, la frappe à 10 doigts indispensable dans la prise de notes, l'utilisation méthodique et efficace d'internet....
PÉDAGOGIE
CONTENU DES COURS
Pour les jeunes novices : je propose un programme complet sur un an, articulé autour de 4 modules et intégrant des outils numériques adaptés aux troubles DYS
Pour les jeunes déjà utilisateurs : je propose des modules de perfectionnement ciblés pour compléter leurs compétences numériques
Il a été préconisé l’utilisation de l’ordinateur pour votre enfant/ado dans le cadre des apprentissages scolaires ?
En plus d’être un outil apprécié et stimulant pour les jeunes, l’ordinateur est devenu indispensable dans la vie quotidienne, scolaire, mais aussi professionnelle des générations actuelles et à venir.
Pour les jeunes, il reste actuellement l’outil privilégié pour la compensation des troubles DYS dans le cadre scolaire, notamment pour faciliter la lecture, l’écriture, la mise en forme des documents, l’organisation du travail.
Encore faut-il savoir maitriser les bonnes techniques !
Les cours prennent en compte les problématiques engendrées par les troubles DYS, autant sur le plan technique que sur le plan humain, en s’adaptant au rythme de chacun.
Les jeunes se sentent souvent éprouvés par l’énergie dépensée pour rechercher des stratégies de compensation ; ils peuvent ressentir du découragement par des résultats qui ne sont pas à la hauteur de tous leurs efforts.
Mes cours ont pour but d’utiliser l’ordinateur pour faciliter leur travail et leur permettre de mettre en valeur leurs réels potentiels et de (re)trouver la confiance qu’ils ont dans leurs propres capacités de réussite. Par une approche individualisée et bienveillante, je mets toute mon expertise pédagogique au service de cet apprentissage.
Les cours à domicile évitent d'énièmes déplacements. Ils permettent au jeune de progresser dans un cadre familier et dans ses conditions réelles et habituelles de travail. On sort totalement de la prise en charge "médicalisée".